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重慶江北初三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程哪家服務(wù)好
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更新時(shí)間：2025/10/20 15:40
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶江北初三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程哪家服務(wù)好-重慶三中英才初三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班在提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，直擊中考。三中英才擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)精湛的教師團(tuán)隊(duì)，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高 效的培訓(xùn)服務(wù)。三中英才整合優(yōu)質(zhì)教育資源，集研發(fā)、教學(xué)、服務(wù)于一體，專注于為中小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供全面的教育服務(wù)和教育內(nèi)容。
重慶初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)學(xué)科：
七年級(jí)英語(yǔ)、八年級(jí)英語(yǔ)、九年級(jí)英語(yǔ)以及中考英語(yǔ)
適合對(duì)象：
初一、初二、初三所有學(xué)生
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.精講基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)；4.串講基礎(chǔ)語(yǔ)法，形成語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；5.英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)。
第二階段：英語(yǔ)同步進(jìn)階
1.精講從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法；2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練；3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化；4.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧；5.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)；6.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練。
第三階段：英語(yǔ)專項(xiàng)優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律；2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)；3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)；4.聽力技巧強(qiáng)化。
第四階段：英語(yǔ)拓展拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破；2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破；3.高分作文的特征與訓(xùn)練；4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理。
第五階段：英語(yǔ)飛速超越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練；2.初 中英語(yǔ)重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破；3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié)；4.注重細(xì)節(jié)，完善答題規(guī)范。
三中英才教學(xué)亮點(diǎn)
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念，把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
三中英才學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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品牌優(yōu)勢(shì)三中英才成立于2000年，深耕本土學(xué)情20余年，品牌已在主城各區(qū)域覆蓋，有30余家直營(yíng)校區(qū)，學(xué)校知名度和美譽(yù)度較高。
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課程優(yōu)勢(shì)
根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，會(huì)不斷對(duì)課程進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，研發(fā)新課程及滿足學(xué)生的需求，提高課程競(jìng)爭(zhēng)力，更懂重慶學(xué)情。
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教研優(yōu)勢(shì)
三中英才培訓(xùn)學(xué)校擁有自己的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，并且具有豐富的創(chuàng)立力，根據(jù)學(xué)生的不同需求，提供不同的課程服務(wù)。
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服務(wù)優(yōu)勢(shì)
三中英才擁有多家校區(qū)，擁有完善的售前、售中、售后服務(wù)體系和經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生放心學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。
三中英才學(xué)習(xí)環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
關(guān)于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點(diǎn)。
三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求
一、初中英語(yǔ)語(yǔ)音要求
1、能熟練地運(yùn)用基本的拼讀規(guī)則讀出單音節(jié)和雙音節(jié)詞。
2、能按國(guó) 際音標(biāo)正確地讀出單詞。
3、能正確、連結(jié)、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段。
4、在口頭表達(dá)中，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏自然，語(yǔ)音基本正確。
二、初中英語(yǔ)詞匯要求
1、能熟練地運(yùn)用基本拼讀規(guī)則拼寫單詞。
2、能依照所學(xué)的構(gòu)詞法判斷和記憶派生詞和合成詞的詞義和詞類。
3、能掌握 800 個(gè)左右單詞，200條左右習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配，運(yùn)用。還要求擴(kuò)大450個(gè)左右的認(rèn)讀詞匯。
三、初中英語(yǔ)語(yǔ)法要求
1、能正確理解附表里所列語(yǔ)言形式的意義和功能。
2、能積極運(yùn)用語(yǔ)法項(xiàng)目表中要求掌握的語(yǔ)言形式進(jìn)行口頭和書面的表述與交流，在書面表達(dá)中力求表述形式基本正確。
3、能初步運(yùn)用表示并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系和相關(guān)標(biāo)志詞等基本語(yǔ)篇知識(shí)獲得和辦理信息。
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