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重慶初中課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校，專業(yè)學(xué)科教師親授
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/10/21 14:39
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重慶勤思優(yōu)才初中全科精品課程為想要提高語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等科目成績的初一至初三學(xué)生開設(shè)，由有多年初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師親自授課。重慶勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個(gè)西南片區(qū)，發(fā)展成為一個(gè)全國性的教育培訓(xùn)學(xué)校。
重慶初中全科補(bǔ)習(xí)班
適合年級(jí)：
初中一年級(jí)、初中二年級(jí)、初中三年級(jí)
輔導(dǎo)學(xué)科：
初中各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等
教學(xué)安排：
初一：幫助適應(yīng)初中節(jié)奏；順利銜接；思維轉(zhuǎn)換。
初二：查漏補(bǔ)缺；自然過渡；同步輔導(dǎo)；能力培養(yǎng)。
初三：目標(biāo)學(xué)校確立；學(xué)習(xí)計(jì)劃制定；復(fù)習(xí)模式開啟；學(xué)科脈絡(luò)理清；架構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；學(xué)科能力提升基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容：
1、梳理學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，理解為主，做題為輔
2、突出重點(diǎn)，綜合提高；練習(xí)專題化，專題規(guī)律化
3、熟練考試規(guī)則，知識(shí)查漏補(bǔ)缺，備戰(zhàn)中考
開班地點(diǎn)：
沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)、江津區(qū)
重慶勤思優(yōu)才學(xué)校
重慶勤思優(yōu)才教育是專注于 K12教育的課外輔導(dǎo)學(xué)校。致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu) 秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，著力于學(xué)習(xí)技術(shù)的開發(fā)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，從而實(shí)現(xiàn)小 學(xué)、初 中、高中的各科學(xué)習(xí)能力的提升；同時(shí)提供中小 學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃及高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，開創(chuàng)家長學(xué)堂，鏈接家?；ネǎ劢?ldquo;新高考” ，打造“綜合一體化學(xué)業(yè)規(guī)劃體系”。
經(jīng)過多年的探索與積累，重慶勤思優(yōu)才已經(jīng)發(fā)展成為以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為中心，推出以精品名 師小班課程、中高考全日制特色課程、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、銜接課程及各種升學(xué)服務(wù)課程圍繞在一起的一站式升學(xué)服務(wù)課程體系。
課程上緊緊依托勤思學(xué)員6大特權(quán)（優(yōu)勢(shì)資源專屬鏈接）、勤思服務(wù)12大承 諾（節(jié)點(diǎn)承 諾 節(jié)點(diǎn)賠付），教學(xué)過程360度評(píng)價(jià)（家校協(xié)同 教學(xué)聯(lián)動(dòng)），全 面實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過程節(jié)點(diǎn)可視化，辦讓家長放心的教育。“同步公辦名 ?？季V，貼近公辦名 校教案”，始終秉承7心服務(wù)成就客戶1個(gè)中心的企業(yè)發(fā)展愿景。讓學(xué)生在“升學(xué)、出國、素質(zhì)拓展、學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
重慶勤思優(yōu)才教育總部在重慶沙坪壩，覆蓋重慶主城九區(qū)，共有23個(gè)學(xué)習(xí)中心，方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)。
勤思優(yōu)才教育特色
選勤思優(yōu)才教研，就是幫助孩子選擇好未來
1、更強(qiáng)大的師資
勤思優(yōu)才擁有雄厚的師資力量，通過對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)。
2、更高 效的教學(xué)
勤思優(yōu)才精準(zhǔn)定位，因材施教；激發(fā)學(xué)生興趣，注重養(yǎng)成教育，開發(fā)思維，舉一反三。
3、更本地化的教材
勤思優(yōu)才多年教學(xué)教研編寫資料，精彩專題課，難點(diǎn)不再難；考點(diǎn)梳理，高頻考點(diǎn)分析。
4、更貼心的服務(wù)
勤思優(yōu)才把握學(xué)生的學(xué)習(xí)易錯(cuò)誤點(diǎn)及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方向；專題專項(xiàng)訓(xùn)練，突破學(xué)科重點(diǎn)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
曾老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運(yùn)用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
杜老師：本科學(xué)歷，課堂生動(dòng)形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強(qiáng)，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣；寓教于樂，學(xué)以致用，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
趙老師：英語專業(yè)八級(jí)，科班出身。幽默的授課方式；生動(dòng)形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強(qiáng)，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對(duì)學(xué)生的階段規(guī)劃。同時(shí)注重講練測(cè)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。
蔡老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)生成績大幅度提高，得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可，與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過硬，教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動(dòng)、活潑、高 效。
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