重慶南坪高三沖刺培訓(xùn)機構(gòu)
導(dǎo) 語
重慶南坪高三沖刺輔導(dǎo)機構(gòu)三中英才高考輔導(dǎo)面向即將高考的高三全體學生，全 方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點，系統(tǒng)復(fù)習高考各科目知識點。三中英才通過強大的教研團隊對各學科進行系統(tǒng)性研究，打破傳統(tǒng)授課模式，活躍課堂氛圍，豐富教學方式，并不斷創(chuàng)新教學，成為順應(yīng)時代變革的新型教育范本。三中英才教育南坪校區(qū)產(chǎn)品包括1v1輔導(dǎo)、小班課、中高考全日制課程、藝考輔導(dǎo)課程等，有效幫助學生強化學習效率、增強學習技巧。
高三即將參加高考的學生
各學科授課老師擁有多年的高考帶班經(jīng)驗，讓每一個高三的學子拿下更多的高考分數(shù)。
高考沖刺，以往年真題為重心，分層講解高考各類題型，歸納必考考點，講授高考解題方法，幫助學生認識高考，學會知識點。
1、初始階段
梳理知識脈絡(luò)，系統(tǒng)化的梳理思維導(dǎo)圖，找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系，快速提高做題效率；
2、強化階段
選取含金量高的試卷，從答題技巧、考試心理等方面，提升學生應(yīng)試能力；
3、沖刺階段
全 面解析高考考綱要求，研究把握歷年命題規(guī)律及不同分值題目分布規(guī)律。
1、三中英才擁有一支高素質(zhì)的專職教師隊伍，讓學生在遇到難題的時候，能隨時找到老師答題，避免使用副業(yè)教師而造成"趕場"，讓教學質(zhì)量"縮水"。引領(lǐng)學生全 面把握考點，幫助學生弄懂每一個問題，使成績穩(wěn)步提升。
2、三中英才所聘用的教學老師都具備豐富的高考教學經(jīng)驗和高超的課堂駕馭能力。授課深入淺出生動幽默，深受學生愛戴和家長贊揚。
3、入學即幫每個同學制定學習計劃，針對高考基礎(chǔ)和文化考試特點，為考生量身定做教學計劃。
三中英才服務(wù)優(yōu)勢
1、360度全方位測評
家長、孩子作360度全方位測評,知識測試、效能評測、方法評估。
2、個性化學習方案
個性化學習方案，符合孩子學習的類型、習慣和方法針對性彌補知識薄弱點、鞏固優(yōu)勢。
3、1對1個性化或小班教學
選擇合適的教師進行1對1個性化或精品小班輔導(dǎo)教學。
4、管理師全程追蹤
學習管理師全程跟蹤，學習指導(dǎo)，習慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀，及時答疑解惑家校聯(lián)系，溝通無障礙。
5、個性化減負增分
個性化學習減負增分，人格健全、心理健康、能力全面提升。
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學點約30個。秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念， 開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術(shù)、口語表達、書法、學科輔導(dǎo)、高考沖刺、營地訓(xùn)練等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強則國強為經(jīng)營宗旨；將家長是上帝，學生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當大的進步及良好的口碑，在中小 學教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對學生的發(fā)展起到推動作用。
三中英才教育實力
1、22年教學經(jīng)驗
數(shù)百名資深全職教師團隊，擁有多年小初高教學經(jīng)驗，日常教研活動與總部教研室同步，貼心陪伴、用心服務(wù)。
2、專業(yè)的課程體系
根據(jù)各個階段學生的學習特點，資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學管理
教、學、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學生成長。
4、關(guān)注身心健康成長
立足未來，關(guān)注生涯規(guī)劃、學習力提升家校聯(lián)動共促學生成長；心理普測，服務(wù)全 面，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)幸福力。
黃老師：碩士研究生學歷，熱愛語文教育事業(yè)，用愛心去澆灌每一個學生的心田，就像陽光普照大地一樣，給學生以溫暖。用心靈與學生進行溝通，用微笑去面對學生們對知識的渴求，用博愛去寬容學生的錯誤。課上是師生，課后是朋友，以活躍的課堂氣氛贏得學生的喜愛和家長的信賴。
魯老師：資深英語教育專 家，從事一線教學十多年，專注學科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作，擅長全英教學，注重身教重于言傳，深受學生愛戴。
李老師：初高中數(shù)學教師，從教九年，熟悉各年段教學重難點，注重因材施教和數(shù)學思維的培養(yǎng)，輔導(dǎo)學生參加比賽多人獲獎，主張授人以魚，不如授人以漁。
吳老師：中學物理教師，11年教學經(jīng)驗，寓教于樂，具獨特的個人教學風格，熟悉教材，對中高考題型及命題方向把握準確。注重喚起學生的自信，快樂學習。
1、高考復(fù)習時，要扎扎實實，不要盲目攀高，以防眼高手低。
2、抓住自己基礎(chǔ)知識方面的薄弱環(huán)節(jié)，做到有計劃性和針對性。
3、在平時做題中要養(yǎng)成良好的解題習慣，如審題、運算及書寫等。
4、樹立學習及考試信心，保持好心態(tài)，勞逸結(jié)合。
5、做好解題后的開拓引申，培養(yǎng)一題多解和舉一反三的能力。
6、提高解題速度，掌握解題技巧，分配好時間并提高準確率。
7、做好解題后的善后工作，養(yǎng)成對解過的題進行分類總結(jié)和經(jīng)常鞏固的習慣。