濱江感統(tǒng)課程（感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 注意力不集中 好動(dòng)）
濱江和平鴿感統(tǒng)課程，本課程適應(yīng)對(duì)象：2-12歲兒童，感覺統(tǒng)合失調(diào)或有感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)者（注意力缺失...
濱江語言訓(xùn)練課程（自閉癥 語言發(fā)育遲緩 廣泛性發(fā)育遲緩）
濱江語言訓(xùn)練課程，本課程適應(yīng)對(duì)象：1-7歲有語言發(fā)展障礙的兒童，根據(jù)年齡和評(píng)估結(jié)果采用一對(duì)一或小...
濱江和平鴿口部肌肉訓(xùn)練（自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩）
濱江口部肌肉訓(xùn)練（自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩），本課程適應(yīng)對(duì)象：2-7歲因口部肌肉群發(fā)展因素...
濱江兒童社交情景課程（自閉癥 情緒障礙），幫助孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在課堂中獲得合作的快樂，讓...
濱江和平鴿音樂早教課程訓(xùn)練，主要針對(duì)的人群是3-6歲的幼兒群體。主要的授課目的是帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)音樂...
濱江構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練班，主要面向的是0-15歲在表達(dá)、發(fā)音、語言清晰對(duì)等方面有障礙的孩子提供科學(xué)的幫助
濱江和平鴿RDI社交情緒管理訓(xùn)練班，專業(yè)的RDI社交情緒管理訓(xùn)練課程上線嘍，根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)情況進(jìn)行...
感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官?gòu)囊?、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋...
感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官?gòu)囊?、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋...
感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官?gòu)囊暋⒙?、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋...
感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官?gòu)囊?、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋...
杭州康語兒童學(xué)前培訓(xùn)班，幫助兒童提升集體意識(shí)，建立集體規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，理解約定俗成的生...
杭州兒童語言發(fā)育遲緩開發(fā)訓(xùn)練提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化；促進(jìn)表達(dá)能力
杭州康語兒童啟智認(rèn)知培訓(xùn)班，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
杭州哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練？杭州康語兒童感統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身...
杭州兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練
杭州康語兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精...
杭州康語兒童智力康復(fù)訓(xùn)練，康復(fù)訓(xùn)練分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思...
杭州康語兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練，一對(duì)一定制課程，促進(jìn)孩子的表達(dá)能力。
兒童孤獨(dú)癥，又稱自閉癥，發(fā)病于兒童早期，是廣泛性發(fā)育障礙的一種。它是一種先天精神疾患，和后天家...
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