自閉癥也有真假？如何辨別孩子是不是假性自閉癥
有家長說自己孩子不愛講話，不愛互動，對其他事情也沒有興趣，檢查后也不是自閉癥。注意了，有一種與自閉癥表現(xiàn)十分相似的情況——“假性自閉癥”，深圳小米熊自閉癥康復(fù)中心表示，它和真正的自閉癥有著本質(zhì)區(qū)別。
一、定義本質(zhì)不同
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育性障礙，病因不明了，但多為先天因素，與遺傳因素、器質(zhì)性損傷等相關(guān)。
假性自閉癥不是一種診斷術(shù)語，而是用來描述由于后天環(huán)境因素導(dǎo)致孩子出現(xiàn)類似自閉癥狀的情況。這些孩子的神經(jīng)系統(tǒng)本身沒有異常，且表現(xiàn)往往是暫時(shí)的，隨著時(shí)間推移或合適的干預(yù)，能逐漸回復(fù)正常的社交和行為模式。
二、如何區(qū)分真性與假性自閉
1、社交互動
自閉癥：天生缺乏社交意愿和能力，難以理解社交線索
假性自閉癥：有社交意愿但缺乏技巧，或因?yàn)閯?chuàng)傷、忽視而回避社交
2、行為模式
自閉癥：刻板行為、興趣狹窄是核心特征，通常非常堅(jiān)持慣例
假性自閉癥：興趣和行為可能較為多樣化，但可能存在一些異常的行為，如過度活躍、沖動或注意力不集中。
- 感知覺差異
自閉癥：對感官刺激過度敏感或反應(yīng)遲鈍，對聲音、光線觸覺有異常反應(yīng)。
假性自閉癥：感知覺相對正常，可能存在一些感覺處理問題。
三、為什么會出現(xiàn)假性自閉癥？
假性自閉癥通常源于以下原因：
情感剝奪：父母缺乏足夠的情感互動和回應(yīng)
教養(yǎng)方式問題：過度保護(hù)或過度忽視的養(yǎng)育環(huán)境
早期社交隔離：缺少與同齡人交往的機(jī)會
創(chuàng)傷經(jīng)歷：因某一方面能力不足或者經(jīng)歷過情感或心理創(chuàng)傷
屏幕時(shí)間過長：過度使用電子設(shè)備（手機(jī)、玩具等）替代真人互動
家庭環(huán)境：父母爭吵、經(jīng)常打罵責(zé)怪孩子，經(jīng)常否定孩子，對孩子生活大包大攬
四、家長應(yīng)該怎么辦？
- 先診斷，再干預(yù)
尋求專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（兒童精神科、發(fā)育行為兒科）的評估，不要自行判斷。真性自閉需要專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，而假性自閉則需要改善環(huán)境和教養(yǎng)方式。
- 建立和諧的親子關(guān)系
增加有效陪伴時(shí)間，增加與孩子進(jìn)行面對面的互動游戲，減少電子產(chǎn)品的使用，給予孩子足夠的關(guān)懷，建立孩子自信心。
- 創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境
引導(dǎo)孩子參與集體活動，接觸陌生環(huán)境，擴(kuò)大社交圈。
? 無論真性還是假性自閉，早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)都至關(guān)重要。給予孩子無條件的愛和接納，是所有干預(yù)的基礎(chǔ)。
