1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考，成立于2014年，專(zhuān)注高考沖刺教育。作為四川全日制高考集訓(xùn)學(xué)校，我們采用全封閉管理，提供個(gè)性化教學(xué)方案。依托天立控股資源，我們不斷創(chuàng)新，已成為行業(yè)標(biāo)桿。TLE+AI教學(xué)管理系統(tǒng)通過(guò)入學(xué)學(xué)科測(cè)評(píng)、AI診斷生成學(xué)科知識(shí)圖譜、生成定制化一生一案等步驟，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。這種精準(zhǔn)化的教學(xué)模式能夠幫助學(xué)生快速定位薄弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專(zhuān)注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】在新學(xué)高考學(xué)校，我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)將學(xué)生按單科水平分層，提供VIP1對(duì)1和精品小班兩種班型選擇，確保教學(xué)精準(zhǔn)有效。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考學(xué)校的師資架構(gòu)包含學(xué)科帶頭人、班主任和教研，他們協(xié)同合作，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)提供精準(zhǔn)教學(xué)方案。

4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)是根據(jù)班型按課時(shí)收費(fèi)，不同的班型，不同的科目，不同的費(fèi)用。

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】新學(xué)高考的“寒假?zèng)_刺營(yíng)”讓我逆襲成功！寒假在家根本學(xué)不進(jìn)去，新學(xué)高考組織14天封閉訓(xùn)練，每天8節(jié)課+2小時(shí)自習(xí)，專(zhuān)攻薄弱點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后摸底考進(jìn)步200名，較終高考提高141分！

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普通題盡管不失分

第二、關(guān)心普通。年年的數(shù)學(xué)試卷中80%之上的題目是基礎(chǔ)題目，那些題目觀察弟子的普通常識(shí)、基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)、基礎(chǔ)本領(lǐng)和本領(lǐng)，以是在平常的演練中對(duì)本人要莊重訴求，歸納罕見(jiàn)題型和觀察辦法，篡奪在較短的功夫內(nèi)實(shí)行會(huì)做的題并且做到不失分，探求高功效。對(duì)于典范的標(biāo)題要學(xué)會(huì)加以歸類(lèi)、擴(kuò)充、變式、實(shí)行，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，充溢發(fā)掘其溫習(xí)功效，做好錯(cuò)題的搜集與整治，養(yǎng)成歸納和反省的好風(fēng)氣，使得溫習(xí)功效較大化。

第三、超過(guò)本領(lǐng)決計(jì)，激動(dòng)本領(lǐng)普及。世界新課標(biāo)卷試題的較大特性是寧?kù)o，在寧?kù)o的普通上，超過(guò)觀察弟子的本領(lǐng)，更加是采用題的1、12題，填空題的5、16題，回答題的第20、21題對(duì)弟子的思想本領(lǐng)訴求更加高。

對(duì)于選填題，要提防特出化思維、數(shù)形貫串思維、極限思維等數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)的精巧應(yīng)用;圓錐弧線題目要環(huán)繞方程題目、較值題目、定值題目、確定地點(diǎn)定線題目、范疇題目、對(duì)稱(chēng)題目等;導(dǎo)數(shù)題目要環(huán)繞切線、缺乏性、極值與較值、零點(diǎn)、恒創(chuàng)造與生存題目、不等式表明等罕見(jiàn)題目舉行歸類(lèi)溫習(xí)，控制每種題目的罕見(jiàn)處置戰(zhàn)略，充溢領(lǐng)會(huì)平面向量和導(dǎo)數(shù)的東西效率。

普及做題品質(zhì)更要害

任課教授動(dòng)作溫習(xí)的主宰者，從完全上控制了溫習(xí)的時(shí)勢(shì)，考生應(yīng)跟不上教授的步調(diào)，實(shí)行教授安置的工作，才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘。二模后的二輪溫習(xí)普遍都是以專(zhuān)題溫習(xí)為主，教授會(huì)有中心地選題和組題，不管考生這一局部之前學(xué)得如何樣，后期溫習(xí)時(shí)都要刻意聽(tīng)講。這是一個(gè)歸納普及的進(jìn)程，該當(dāng)惹起宏大考生關(guān)心。安慶二中左小剛教授表白。

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