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合肥切換
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更新時間:2025-09-09 14:28:59

音樂賦能心靈:趙小明教授《音樂治療在心理工作中的運用》培訓(xùn)課程

喚醒潛意識中的療愈之力,讓音符成為叩開心門的鑰匙

價格 咨詢客服
授課機構(gòu) 合肥市陽光心健職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
上課地點 合肥高新區(qū)科技園|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
機構(gòu)信息

機構(gòu)類型: 未認(rèn)證

滿意度: 5.0分

機構(gòu)地址:合肥市新站區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園9號樓 陽光心健

聯(lián)系方式: 18155157202

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培訓(xùn)課程核心信息

課程時間:2025年10月17日(周五)至10月19日(周日)【備注:請注意此時間為搜索結(jié)果提供的信息,實際請以主辦方較新通知為準(zhǔn)】
課程地點:合肥 · 陽光心健學(xué)術(shù)交流中心(詳細(xì)地址會前通知)
課程規(guī)模限額58人(為保證教學(xué)質(zhì)量,小班授課)
課程費用早鳥價2880元(僅課程費用,不含食宿)

課程亮點與特色

本課程由國內(nèi)本土化音樂治療創(chuàng)始人趙小明教授親自授課,融合20余年臨床實踐經(jīng)驗,將西方音樂治療的科學(xué)體系與中國人特有的情感表達方式相結(jié)合,形成了極具實操性的“中國式療愈法”。

  • 科學(xué)原理與本土化結(jié)合:課程基于神經(jīng)科學(xué)原理,音樂通過α波共振前額葉皮層(理性認(rèn)知中樞),抑制杏仁核(情緒應(yīng)激中樞)。同時選用大鼓、嗩吶、編鐘等原型樂器,集體潛意識中的文化意象,更符合國人心理特征1

  • 實操性強:課程不僅傳授理論,更注重實操技術(shù)演練。您將親身體驗并學(xué)習(xí)多種音樂治療技術(shù),如安全島技術(shù)、生命線演奏、音樂投射評估、自我情緒翻譯解碼技術(shù)等。

  • 應(yīng)用范圍廣泛:所學(xué)技能可應(yīng)用于個體咨詢、團體輔導(dǎo)、企業(yè)EAP、學(xué)校教育等多種場景,有效應(yīng)對壓力管理、情緒困擾、創(chuàng)傷治療、哀傷輔導(dǎo)、注意力提升等議題。

課程安排概要

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時間 主題 主要內(nèi)容
10月17日 音樂治療理論篇 音樂治療的起源與療愈功能;心理機制;療愈元素;不同音樂元素的影響體驗
10月18日 深度療愈體驗篇 音樂對心理的影響;日常療愈應(yīng)用;身心靈療愈;不同職業(yè)場景體驗;技術(shù)體驗
10月19日 減壓與技術(shù)篇 不同流派技術(shù)與音樂結(jié)合;學(xué)校教育干預(yù);心理咨詢技術(shù);考試減壓;職場EAP;學(xué)習(xí)力提升

課程形式:知識理論與案例分享深度結(jié)合、小組討論、心理體驗、問答互動、知識和技能學(xué)習(xí)兼?zhèn)洹Ⅲw驗和練習(xí)同步。

您將學(xué)到的核心技術(shù)

趙小明教授整合發(fā)展了多種本土化的音樂治療技術(shù),本次培訓(xùn)將涵蓋其中包括但不限于:

  • 安全島技術(shù):適用于PTSD、青少年安全感缺失,通過音律引導(dǎo)改變心象,解構(gòu)創(chuàng)傷記憶、重建積極賦義。

  • 生命線演奏:應(yīng)用于學(xué)習(xí)賦能、考前減壓,幫助個體重構(gòu)時間軸,提升記憶效率,緩解焦慮。

  • 音樂投射評估:用于婚姻咨詢、企業(yè)EAP,評估互動模式與團隊角色配置,修復(fù)關(guān)系,增強凝聚力。

  • 自我情緒翻譯解碼技術(shù):針對自閉癥譜系障礙、抑郁癥與焦慮癥、人際關(guān)系與溝通咨詢。

  • 音樂呼吸技術(shù):結(jié)合中醫(yī)養(yǎng)生理論,以音代藥,在焦慮癥干預(yù)中即時發(fā)揮血清素調(diào)節(jié)效果。

  • 擺渡技術(shù):用于情緒與心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)換、哀傷輔導(dǎo)。

  • 音樂造夢技術(shù):應(yīng)用于睡眠管理、意象行為痕跡、性格投射。

適合參加的人群

  • 大、中、小學(xué)校心理老師、音樂教師及教育工作者

  • 心理咨詢與治療機構(gòu)工作者

  • 臨床心理科、精神科醫(yī)生

  • 社區(qū)心理援助與社會工作者

  • 企業(yè)管理和培訓(xùn)人員(HR、EAP提供商)

  • 希望提升自我療愈能力和專業(yè)技能的心理愛好者

  • 對音樂療愈感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)

課程收獲

  1. 個人成長:通過音樂的方式探索潛意識、轉(zhuǎn)化負(fù)向信念,釋放內(nèi)在情緒,深度聯(lián)結(jié)自我,提升生命能量,實現(xiàn)更和諧的人際關(guān)系3

  2. 職業(yè)成長:學(xué)習(xí)用音樂與成人、青少年深度溝通,激發(fā)人的潛能,提升來訪者的情緒管理能力、認(rèn)知與社交能力,運用音樂支持他人發(fā)展

  3. 職業(yè)應(yīng)用:掌握將音樂治療與完型、精神分析、認(rèn)知等流派相結(jié)合的方法,將音樂應(yīng)用于企業(yè)管理、培訓(xùn)、團體訓(xùn)練中,激發(fā)團隊潛能,提升企業(yè)文化氛圍和凝聚力

師資介紹

趙小明 教授

  • 學(xué)歷背景:心理學(xué)、管理學(xué)雙碩士

  • 專業(yè)資歷:12年臨床精神分析受訓(xùn)經(jīng)歷、國家人社部認(rèn)證音樂治療、本土化音樂治療創(chuàng)始人、符號治療技術(shù)創(chuàng)始人、“梅蘭竹菊”主題音樂團體治療系列創(chuàng)始人

  • 學(xué)會任職:中國家庭教育學(xué)會兒童早期家庭教育專委會理事

  • 媒體經(jīng)驗:央視財經(jīng)頻道《職場健康課》欄目嘉賓;央視少兒頻道《極速少年》、《異想天開》、《萌娃運動會》節(jié)目特約心理;央視頻特約連線心理

  • 專業(yè)著作:《本土化音樂治療與技術(shù)實操》、《拆掉心里的墻》、《互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)》、《文化藝術(shù)符號治療技術(shù)》、《心理安全員》、《新精神分析:核心概念100》等

  • 所獲榮譽:今日頭條2017年度心理自媒體金處方獎;2018年全國科普類自媒體排名

報名與咨詢

  • 證書獲取:培訓(xùn)結(jié)束后將發(fā)放培訓(xùn)證書。

  • 食宿安排:食宿費用自理。如需協(xié)助安排,請?zhí)崆耙恢芡ㄖぷ魅藛T。

  • 鑒于名額有限,建議盡早報名以鎖定席位。

課程評價
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